Підручники для школи
 
Новоукраїнка. Новоукраїнський комунальний ДНЗ № 5 «Берізка»
 
Відомо навіть малюку, як добре жити в дитсадку. Прийшов - вітайся: «Добрий ранок!» Мий руки і куштуй сніданок. Немає часу на ниття, бо ждуть цікаві заняття: музичне, ліпка, малювання, ще й порахуємо старанно, розучим вірш, розкажем казку. Спіймати м'ячик? Та будь ласка! Що ще? На вулицю - гуляти, в рухливі ігри дружно грати. Ось «Гуси-гуси», «Коровай», «Автомобілі» - обирай. Обід. Поспати не забув.Так не помітно день минув!

МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ

                                             МОНІТОРИНГ  ОСНОВНИХ  КОМПЕТЕНЦІЙ  ДІТЕЙ за 2019 - 2020 н.р.

Групи

Лінії

розвитку

  Старша   №1

Супрун М.С.

Трохимчук В.Л.

 Старша   №2

Волошина А.М.

Грінченко Л.С.

   Старша  №3

Руденко В.М.

Слюсаренко А.А.

Особистість дитини

Високий

72%

Високий

86%

Високий

41%

Середній

16%

Середній

9%

Середній

28%

Низький

12%

Низький

5%

Низький

31%

Дитина у соціумі

Високий

60%

Високий

50%

Високий

29%

Середній

24%

Середній

32%

Середній

50%

Низький

16%

Низький

18%

Низький

21%

Дитина у природному довкіллі

Високий

72%

Високий

50%

Високий

72%

Середній

12%

Середній

36%

Середній

20%

Низький

16%

Низький

14%

Низький

8%

Дитина у світі культури

Високий

60%

Високий

45%

Високий

72%

Середній

24%

Середній

36%

Середній

20%

Низький

16%

Низький

18%

Низький

8%

Дитина у сенсорно – пізнавальному просторі

Високий

56%

Високий

60%

Високий

40%

Середній

28%

Середній

27%

Середній

40%

Низький

16%

Низький

13%

Низький

20%

Мовлення дитини

Високий

56%

Високий

46%

Високий

40%

Середній

28%

Середній

36%

Середній

40%

Низький

16%

Низький

18%

Низький

20%

Гра дитини

Високий

72%

Високий

86%

Високий

88%

Середній

12%

Середній

9%

Середній

12%

Низький

16%

Низький

5%

Низький

---

 

Групи

Лінії

розвитку

Молодша №1

Рудь Н.Г.

Іщенко Т.М.

Молодша №2

Ревенко І.В.

Цуцуловська Д.В.

  Молодша №3

Кривошея О.В.

Павичич Т.П.

Особистість дитини

Високий

80%

Високий

55%

Високий

38,46%

Середній

20%

Середній

37%

Середній

42,30%

Низький

---%

Низький

8%

Низький

19,24%

Дитина у соціумі

Високий

72%

Високий

55%

Високий

34,56%

Середній

28%

Середній

37%

Середній

42,24%

Низький

---%

Низький

8%

Низький

23,04%

Дитина у природному довкіллі

Високий

80%

Високий

37%

Високий

46,08%

Середній

20%

Середній

37%

Середній

34,56%

Низький

---%

Низький

26%

Низький

19,2%

Дитина у світі культури

Високий

68%

Високий

44%

Високий

53,76%

Середній

32%

Середній

52%

Середній

26,78%

Низький

---%

Низький

4%

Низький

19,2%

Дитина у сенсорно – пізнавальному просторі

Високий

64%

Високий

26%

Високий

38,46%

Середній

%

Середній

55%

Середній

34,56%

Низький

14,2%

Низький

19%

Низький

26,78%

Мовлення дитини

Високий

57,1%

Високий

26%

Високий

46,08%

Середній

28,5%

Середній

55%

Середній

34.56%

Низький

10,7%

Низький

19%

Низький

19,2%

Гра дитини

Високий

92,8%

Високий

37%

Високий

61,44%

Середній

3,57%

Середній

55%

Середній

26,78%

Низький

3,57%

Низький

8%

Низький

11,52%

 

           

Групи

Лінії

розвитку

Середня №1

Цертій Л.О.

Якимчук Г.П.

Середня №2

Гетьманенко Т.В.

Царенко Н.Т.

 

Середня№3

Столбова Н.П.

Рибка В.В.

 

Середня№4

Міщенко О.О.

Деменкова Я.О.

 

Особистість дитини

Високий

47%

Високий

64%

Високий

80%

Високий

26%

Середній

35%

Середній

28%

Середній

20%

Середній

34%

Низький

17%

Низький

8%

Низький

----

Низький

8%

Дитина у соціумі

Високий

41%

Високий

64%

Високий

60%

Високий

34%

Середній

42%

Середній

32%

Середній

36%

Середній

47%

Низький

17%

Низький

4%

Низький

4%

Низький

17%

Дитина у природному довкіллі

Високий

%

Високий

68%

Високий

48%

Високий

60%

Середній

36,6%

Середній

20%

Середній

44%

Середній

26%

Низький

9%

Низький

12%

Низький

8%

Низький

13%

Дитина у світі культури

Високий

54,5%

Високий

44%

Високий

48%

Високий

52%

Середній

36,6%

Середній

40%

Середній

48%

Середній

30%

Низький

9%

Низький

16%

Низький

4%

Низький

17%

Дитина у сенсорно – пізнавальному просторі

Високий

54,5%

Високий

60%

Високий

48%

Високий

56%

Середній

36,6%

Середній

32%

Середній

36%

Середній

34%

Низький

9%

Низький

8%

Низький

16%

Низький

8%

Мовлення дитини

Високий

59%

Високий

36%

Високий

48%

Високий

30%

Середній

31,8%

Середній

48%

Середній

36%

Середній

43%

Низький

9%

Низький

16%

Низький

16%

Низький

26%

Гра дитини

Високий

68%

Високий

72%

Високий

80%

Високий

34%

Середній

27,2%

Середній

28%

Середній

20%

Середній

30%

Низький

4.5%

Низький

---

Низький

---

Низький

4%